假期伊始，按照市教育局关于做好2021年寒假期间有关工作的意见，学校第一时间召开会议进行安排部署，对疫情防控、集体教研、家访调研、小组学习等工作提出明确要求，细化工作任务，明确责任分工，确保各项任务落细落实。 寒假前，高二学年各备课组针对学情对假期线上辅导做了细致的安排。寒假开始后，各备课组根据实际辅导情况，定期进行线上集体教研，以问题为导向，以实效为目标，按照问题梳理—刨析根源—精准施策—追踪反馈—总结经验的步骤，切实加强学生假期管理，提高学生假期学习效率。 在班主任和任课老师的指导下，每位同学都制定了详尽的假期学习和生活计划。内容充实，有学习、有运动、有阅读、有劳动，安排具体，有的同学时间表精确到了分钟。 所谓独行快，众行远。为提升学生自我管理和合作学习的能力，班主任老师按学生的特质，将班级同学分成若干个学习小组，每天按照学习计划进行作业检查、默写背诵、习题讲解、学法交流等活动。各小组制定了严格的纪律，按照规定时间和计划学习，遇到疑难问题大家共同讨论，激发了学生的学习兴趣和学习积极性。学生虽然在假期，但学习小组却让学生有了和上课一样的收获。 为更好的督促和检查学生学习情况，班主任老师实行小组周汇报制，分组长汇报和个人汇报两个层面，综合展示和评价学生的一周学习成果，对未能按要求完成任务的学生，班主任老师将采取适当的措施进行管教，具体详情都记录在“督导卡”当中，作为日后学生综合评价的重要依据。两个文理A班还制定了尖子生辅导计划，假期间也在稳步推行中。 寒假是家校共育的关键时间段，班主任老师和任课老师组成家访团队，通过微信视频、电话访问等方式，对学生和家长进行家访，让家长了解孩子的在校学习情况，实现家校良性互动。同时对奋战在防疫一线的家长同志，给予亲切的慰问，对其子女给予特别的关切，为他们工作解决后顾之忧。家访后，老师形成家访记录，内容包括家访随笔、反思、建设性意见等，丰富教师的教育实践。 在疫情面前，齐中学子积极参加社区的志愿者服务，展现了新时代中国青年的责任与担当。高二学年的几名学生在去年参加疫情防控的志愿者服务后，今年在得知社区招募志愿者后，又踊跃报名参加。他们有的负责值守，有的负责登记测温，有的负责防疫知识宣传。 [wxv=100]MzAwNTU2NjAyNw==||2649685726||wxv_1710358960517464075[/wxv] 在这个超长版的寒假里，离校不停教，离校不停学，齐中教师用自己的无私奉献和爱岗敬业诠释着对学生、对教育的热爱，为学生的成长保驾护航。 |
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发表于 2021-1-26 14:18:28
发表于 2021-1-26 14:50:07
