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脚踏实地 行稳致远 ——齐齐哈尔中学高三学部线上教学阶段性总结

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发表于 2021-1-26 14:19:14 | 显示全部楼层 |阅读模式


2021年的1月,疫情又一次不请自来,对于高三的师生们,这无疑又是一场没有硝烟的战争。如何做好线上教学工作?如何调动学生的积极性?如何做好家校共育?如何一往无前决胜高考?

在校领导的正确引领下,在全体高三师生的共同努力下,我们坚信:教学有规划,师生有付出,学生有热情,家校重团结,我们将无往不胜!

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备课组长会——群策群力,未雨绸缪

高三学部每周二下午3:00钉钉会议召开备课组长会议。严冬里肆虐的疫情阻挡住了我们通往学校的路,却不能阻挡备课组长们的工作热情。她们制定学科规划,明确教学进度,选择恰当的教学方式,努力做到高度引领,精准落实。

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集体备课——取长补短,资源共享

“谓有金石姿,良工细磨砺。”高三学部的九个备课组,每周二下午15:30-16:10进行集体备课。在备课组长的引领下,规划进度,分析学情,研讨重难点,选择恰当的授课方式。做到整体规划,灵活选择,教师胸有成竹,学生听课有益。

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教师授课——传道授业,行稳致远

高三的任课教师团队是一支能打硬仗,敢打硬仗的队伍。借鉴上次疫情线上课的经验。他们的授课方式更加灵活多样。视频会议,直播课堂,使线上课不再单调乏味,教师可以随时提问,视频可见,声音可听,师生之间的距离虽远隔屏幕,却如同回到了学校的课堂。家校本,问卷星,收发作业,运用自如。小组研讨,通过微信答疑群实时互动,有问必答,及时高效。晚课3小时,讲起课来意犹未尽。师生之间的默契,努力,为我们冲刺高考增添了满满的信心。

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晨读、周考——以考促学, 以考促教

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,以考促学, 以考促教 ,为了提高教育教学质量,检测教师教学、学生学习的成果,及时了解和反馈学生知识的掌握情况,齐齐哈尔中学高三学部做了“晨读,周考”的规划,对学生的晨读进行规划,对学生进行周考测试。晨读由班主任和任课教师根据班级学情,复习需要诵读背诵的学科。年级规定每天考试科目,备课组统一规定考试内容,班主任监考落实。学生考完在钉钉作业本,问卷星,微信答疑辅导群等提交作业。任课教师批改,讲解。周考工作有条不紊,相信高三的学子秣马厉兵,只待六月一飞冲天。

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线上学共体——单丝不成线,独木不成林

学习共同体是齐齐哈尔中学在新课程改革中践行的新的学习方法,在校的小组合作探究已经培养了学生参与研讨的习惯。线上课的学共体是孩子们合作学习、激发学生的求知欲的方式。学习小组注重学生主动参与知识的形成过程,使他们动口、动手、动脑、团结协作,取长补短,共同进步。

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家访工作——“润物”有声,家校共育

家访工作,根据孩子在学校表现及寒假近期线上的表现情况与家长进行沟通,发现问题及时沟通。制定“一生一案”对策,结合学生个人及家庭情况,进行有针对性的家访,在这个假期做到有重点、全覆盖。针对个别问题比较突出的学生,采用微信或是电话的方式及时联系家长,沟通孩子的学习状况,倾听家长的意见建议,充分保证家校沟通交流的畅通有效。让每一个孩子都在班主任和任课教师的关爱中上好每一节线上课,静待春暖花开。

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疫情改变了教育教学方式,却改变不了我们的教育初心。在这贞下起元之际,我们相信日拱一卒,功不唐捐!脚踏实地,必能行稳致远。高三全体教师愿竭尽全力以愚公移山志,精卫填海心为高三学子保驾护航!

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